peer support

Zespół Peer Support przeprowadził akcję „Podaj karteczkę nauczycielowi, który…”. Uczniowie mieli okazję przekazać nauczycielom miłe słowa, podziękowania i pozytywne opinie. Zapraszamy do obejrzenia, z jakimi opiniami na swój temat zmierzyli się nauczyciele w naszej szkole. Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i stworzenie...

Więcej

29 czerwca zespół Peer Support aktywnie włączył się w działania na rzecz promocji zdrowego stylu życia i aktywności. Dla uczestników przygotowano wyjątkowe strefy: Joga przy relaksującej muzyce – idealna okazja do wyciszenia, rozciągnięcia i złapania balansu. Kącik chilloutu z grami karcianymi –...

Więcej

W ubiegłym tygodniu, 19.05.2026 r. mieliśmy przyjemność gościć w naszej szkole specjalistki z zespołu FERS Peer Support – p. Kamilę Walczyk oraz p. Anetę Pliszkę-Popławską – w ramach wizyty monitorującej oraz oceny gotowości naszej placówki do dalszych działań projektowych. To niezwykle...

Więcej

Młodzi polecają młodym wartościowe treści, które inspirują, wspierają i dodają motywacji. Tym razem schoolworkerka Natalia Gajewska z kl. 4 technikum poleca książkę „Człowiek w poszukiwaniu sensu” Viktora E. Frankla (w specjalnej wersji dla młodych czytelników). To wyjątkowo wartościowa, choć momentami trudna emocjonalnie...

Więcej

Jutro w szkole organizujemy ,,Dzień Pozytywnych Myśli". Spróbujmy po prostu być dla siebie milsi - uśmiech, dobre słowo czy drobna pomoc naprawdę robią różnicę. Mała rzecz, a może komuś poprawić dzień. Grupa schoolworkerów wraz z uczniami z kl. 1 TŻ postara...

Więcej

Schoolworkerzy w ramach projektu Peer Support zapytali uczniów i nauczycieli WZS, jakie cechy powinien posiadać dobry przyjaciel. Odpowiedzi były bardzo zgodne! Najczęściej wymieniane cechy to: lojalny cierpliwy uczciwy empatyczny godny zaufania wspierający wyrozumiały szczery pomocny dyskretny odpowiedzialny życzliwy otwarty na rozmowę ...

Więcej

Schoolworkerzy w ramach pilotażowego programu Peer Support -wsparcie rówieśnicze rozpoczynają akcję „Polecajki Peer Support”. Na naszej liście znalazły się starannie wybrane książki - biografie oraz poradniki dla młodzieży, które pomagają wzmocnić samoocenę, poprawić samopoczucie i lepiej radzić sobie z codziennymi wyzwaniami. Raz...

Więcej
Grupa uczniów z klas 3 i 4 technikum oficjalnie ukończyła okres przygotowujący ich do pełnienia roli schoolworkerów — czyli kogo właściwie? To starsi koledzy i koleżanki ze szkolnego korytarza, którzy z miłą chęcią porozmawiają z młodszymi uczniami na różne tematy.
Tych uczniów spotykamy często na scenie podczas apeli, w trakcie różnych wydarzeń szkolnych, na praktykach zawodowych oraz wyjazdach w ramach programu Erasmus, w spółdzielni uczniowskiej, a także podczas innych inicjatyw realizowanych na rzecz społeczności naszej szkoły.
Nasza szkoła realizuje pilotażowy program wsparcia rówieśniczego „Peer Support”, którego celem jest poprawa atmosfery w szkole poprzez zaangażowanie samych uczniów.
Więcej
Za nami ostatnie warsztaty dla schoolworkerów poświęcone tematowi „Symulacje i wdrożenie peer support”. Podczas spotkania uczestnicy mieli okazję do rozwijania umiejętności praktycznych, niezbędnych w codziennej pracy schoolworkera. Ważnym elementem warsztatów było również uświadomienie znaczenia zasad etycznych w tej roli oraz wspólne wypracowanie kodeksu, który stanie się podstawą bezpiecznego i odpowiedzialnego wspierania rówieśników. Zwieńczeniem spotkania było planowanie kolejnych kroków działań grupy schoolworkerów, mających na celu skuteczne wdrażanie peer support w środowisku szkolnym.
Więcej

 

Za nami pierwsze spotkanie, podczas którego uczniowie wraz z koordynatorkami – Izabelą Łysek i Martą Wycisk – pracowali nad:
• budowaniem relacji między Koordynatorem Szkolnym a grupą Schoolworkerów, opartych na zaufaniu,
• integracją i wzmacnianiem współpracy w grupie,
• tworzeniem bezpiecznej, sprzyjającej współdziałaniu atmosfery,
• wyznaczeniem celów na kolejne etapy projektu,
• uświadomieniem znaczenia warsztatów dla dalszej pracy schoolworkerów.
Więcej
-->