peer support

Grupa uczniów z klas 3 i 4 technikum oficjalnie ukończyła okres przygotowujący ich do pełnienia roli schoolworkerów — czyli kogo właściwie? To starsi koledzy i koleżanki ze szkolnego korytarza, którzy z miłą chęcią porozmawiają z młodszymi uczniami na różne tematy.
Tych uczniów spotykamy często na scenie podczas apeli, w trakcie różnych wydarzeń szkolnych, na praktykach zawodowych oraz wyjazdach w ramach programu Erasmus, w spółdzielni uczniowskiej, a także podczas innych inicjatyw realizowanych na rzecz społeczności naszej szkoły.
Nasza szkoła realizuje pilotażowy program wsparcia rówieśniczego „Peer Support”, którego celem jest poprawa atmosfery w szkole poprzez zaangażowanie samych uczniów.
Więcej
Za nami ostatnie warsztaty dla schoolworkerów poświęcone tematowi „Symulacje i wdrożenie peer support”. Podczas spotkania uczestnicy mieli okazję do rozwijania umiejętności praktycznych, niezbędnych w codziennej pracy schoolworkera. Ważnym elementem warsztatów było również uświadomienie znaczenia zasad etycznych w tej roli oraz wspólne wypracowanie kodeksu, który stanie się podstawą bezpiecznego i odpowiedzialnego wspierania rówieśników. Zwieńczeniem spotkania było planowanie kolejnych kroków działań grupy schoolworkerów, mających na celu skuteczne wdrażanie peer support w środowisku szkolnym.
Więcej

 

Za nami pierwsze spotkanie, podczas którego uczniowie wraz z koordynatorkami – Izabelą Łysek i Martą Wycisk – pracowali nad:
• budowaniem relacji między Koordynatorem Szkolnym a grupą Schoolworkerów, opartych na zaufaniu,
• integracją i wzmacnianiem współpracy w grupie,
• tworzeniem bezpiecznej, sprzyjającej współdziałaniu atmosfery,
• wyznaczeniem celów na kolejne etapy projektu,
• uświadomieniem znaczenia warsztatów dla dalszej pracy schoolworkerów.
Więcej